在连续考察了四年“观点、理由类”议论文之后，今年的上海高考英语试卷出现了漫画形式的图表文。虽然是漫画式的图表，但考察的重点是考生识图和分析数据以及细节的能力，这也验证了新东方中学个性化老师考前的合理推测。

　　在今年的考题中，图片描述的场景是学生上课时，大家都踊跃举手发言。

　　在拿到题目后，考生首先要做的就是审题。所以在第一段中就应该描述该图，起到开门见山的作用。

　　之后，就应该揭示图片的主旨。考生在简要描述完该图后，就要采用主观类的理由型议论文写作。这也是在新东方中学个性化的课堂上写作老师反复强调的一种基本作文类型。

　　议论的出发点与学生日常学习生活关系密切。这些在新东方课堂上反复教给考生的词组，如：exert a great  influence on表示对…有影响；positive attitude  towards study表示积极的学习态度；have  a strong enthusiasm  in表示对…有强烈的兴趣和热忱等，如果考生运用到写作中的话，无疑会加分。

　　在文章的结尾，根据“总分总”的议论文写作模式，考生应重新对文章的立意进行总结和展望，可以使用常规的套路化结尾句式。

　　综上所述，今年上海高考英语写作题在延续往年重点考察学生对于论据的阐述这一基本思路外，还注重考察学生对图片的描述能力。

    正在阅读 上海2010高考英语试题解析：作文偏重学生的描述能力

    推荐阅读院校网www.yuanxiao.net高考专题文章

    高考动态 志愿填报 高考复习 热门专业 高考成绩查询